44 semaines de stages au minimum, en France et à l’étranger pour rendre nos étudiants opérationnels en entreprise.
A chaque étape du cursus, à travers ces 44 semaines de stages au minimum, l’étudiant voit ainsi l’opportunité de "tester" ses connaissances et ses aptitudes sur le terrain. Ces périodes de stages constituent en fin de formation de véritables expériences professionnelles (11 mois au total) constituant ainsi encore plus de facilité d’accès à l’emploi.

Organisation des stages

• Le stage "Ouvrier" - 1ère année - 4 semaines minimum :

Ce stage constitue une découverte du monde industriel. Il s’agit pour l’étudiant d’observer, analyser et réfléchir sur le fonctionnement de l’entreprise, sans perturber l’activité principale. Ce stage permet à l’étudiant d’acquérir un premier apprentissage de la vie dans l’entreprise et de prendre conscience des différents modes organisationnels et de ses rouages (conditions de travail, enjeux de l’organisation du travail). L’étudiant a également pour objectif d’appréhender les relations humaines dans l’entreprise, notamment à travers le rôle et le point de vue des ouvriers dans l’entreprise.

• Le stage d’"Initiative Personnelle" ou "Technicien" - 2ème ou 3ème année - 4 semaines minimum :

Le stage d’Initiative Personnelle se déroule au sein d’une association à vocation humanitaire, caritative, etc... au cours de la 2ème année de formation.
Il donne la possibilité à l’étudiant de mettre sa motivation au service d’une mission opérationnelle présentant des enjeux humains et financiers. Il amène à une réflexion sur son projet professionnel et à une meilleure connaissance de soi. Ce stage permet à l’étudiant de s’intégrer dans une équipe multiculturelle au sein d’un groupe social structuré tout en développant ses qualités humaines : sens de l’écoute, capacités d’adaptation, sens relationnel. Les objectifs de ce stage consistent pour l’étudiant à développer son aptitude à l’organisation, à la coordination, à l’autonomie et son sens des responsabilités et de l’initiative. Ce stage constitue également une approche de la démarche de conduite de projet : étapes, composantes, coût, planification...

OU

• Le stage "Technicien" - 3ème année - 4 semaines minimum :

Ce stage vise à amener l’étudiant à réaliser concrètement un projet à caractère technique au sein d’une équipe et à effectuer des tâches techniques au sein d’une équipe placée sous la responsabilité d’un cadre. L’objectif de ce stage est de développer la capacité de l’étudiant à mettre en oeuvre une démarche méthodologique pour résoudre des problèmes techniques et de comprendre le rôle et le point de vue des techniciens dans l’entreprise.

• Le stage "Elève-Ingénieur"- 4ème année - 12 semaines minimum :
  

Considéré comme l’amorce d’une première expérience professionnelle, ce stage a pour principal objectif de donner à l’étudiant la capacité à assumer en quasi-autonomie une étude communément confiée à un ingénieur. Pour atteindre cet objectif, il est amené à mettre en pratique sur des systèmes complexes les connaissances scientifiques et techniques acquises lors de la formation. Les capacités d’analyse et de "cadrage" d’une problématique, assorties de propositions et de mise en œuvre de méthodes de résolution de problèmes et de solutions attenantes constituent le caractère technique de la mission.
Parallèlement, l’étudiant a pour objectif d’acquérir la dimension humaine d’un futur cadre d’entreprise ; d’analyser et comprendre les interactions entre services, la culture d’entreprise, le positionnement économique et la politique générale de l’entreprise. Il est donc amené à renforcer ses qualités relationnelles et ses aptitudes à s’intégrer dans une équipe tout en mettant en œuvre la méthodologie de gestion de projet. A cette étape du cursus, l’étudiant doit s’assurer de l’adéquation et de la cohérence de son projet professionnel avec l’orientation de son début de carrière.

• Le stage de "Fin d’Etudes"- 5ème année - 24 semaines minimum :
  

Point d’orgue de la formation d’ingénieur, le stage de "Fin d’Etudes" s’ouvre sur la mise en œuvre d’un large spectre de connaissances, de compétences et d’aptitudes relevant de la fonction d’ingénieur dans le cadre d’une mission aux contours élargis. L’étudiant doit savoir mettre en pratique sur des systèmes complexes les connaissances scientifiques et techniques acquises lors de la formation, tout en affirmant la dimension humaine et les qualités relationnelles d’un cadre d’entreprise capable d’assumer ses responsabilités. Par la mise en œuvre de la méthodologie de gestion de projet avec l’ensemble de ses composantes, l’étudiant se constitue une première expérience professionnelle probante, en phase avec la dominante et le projet professionnel.
Pour exemple, plus de la moitié des étudiants de 5ème année à l’EIGSI-La Rochelle occupent leur première fonction au sein de l’entreprise d’accueil de leur "stage de Fin d’Etudes". Lors de ces deux dernières années de formation, l’étudiant a la possibilité d’effectuer, s’il le souhaite, une année d’immersion en entreprise. Outre les stages "Elève-Ingénieur" et de "Fin d’études", cette opportunité constitue une véritable période de pré-embauche et une rampe d’accès au premier emploi.